Освіта - сьогодні. Кар'єра - завтра. Успіх - завжди!

Теорія, моделі та методи діалогової взаємодії, орієнтовані на розробку інтелектуальних систем підтримки рішення задач в областях освіти і управління


Керівник наукової школи: Чмир Ігор Олексійович, д.т.н., доц., зав. кафедрою ІТЕК.

У діяльності школи беруть участь 12 працівників університету.

Школа має науково-практичне спрямування.

Основні напрями наукових досліджень школи:

  • Розробка формальних моделей поведінки активного агенту еротематичного діалогового процесу, що базуються на релевантній когнітивній моделі діалогового циклу
  • Розробка інформаційного представлення пари «питання-відповідь» еротематичного діалогу і на його підставі – датологічної моделі кроку діалогу та пам’яті питань активного агента
  • Дослідження дедуктивних зв’язків у моделі сценарію поведінки активного агента еротематичного діалогу
  • Розробка основ методики застосування моделей еротематичного діалогу для синтезу прикладних систем штучного інтелекту, орієнтованих на вирішення задач, що погано формалізуються, в галузі електронного персоналізованого навчання
  • Розробка основ методики застосування моделей еротематичного діалогу для синтезу електронного тексту із вбудованим інтелектуальним компонентом
  • Розробка моделі діалогової бази знань, що зберігає процедурні знання, які переходять до розряду автоматичних, та на її основі – систем штучного інтелекту, орієнтованих на вирішення задач, що погано формалізуються, в області автоматизованого проектування
  • Розробка архітектури проблемно-незалежного уніфікованого діалогового вирішувача задач

Найважливіші здобутки школи:

  • теорія еротематичного діалогу та її застосування для рішення неформалізованих задач (Чмир І.О.);
  • побудова інструментальних програмних систем автоматизації тестування знань в гібридних інтелектуальних середовищах на основі агентних технологій (Гадецька З.М.);
  • розробка методів і засобів моделювання когнітивної поведінки користувача в адаптивних комп’ютерних системах (Піскун О.В., Ус М.Ф.);
  • розробка моделей та засобів адаптивного інтелектуального тьютора на основі маркетингових технологій (Костьян Н.Л., Ус М.Ф.);
  • розробка моделей і програмна симуляція феномена сфокусованої уваги (Жирякова І.А., Чмир І.О.).

Основні монографії, навчальні посібники та підручники школи:

  • Верлань А.Ф., Чмир І.О., Ус М.Ф., Ус Г.О. Діалогові і когнітивні моделі управління знаннями для комп’ютерних систем навчання та підтримки прийняття рішень. – Черкаси: СУЕМ, 2004. – 118 с. (з грифом МОНУ)
  • Чмир І.О., Ус М.Ф. Моделювання систем у середовищі UML. – Черкаси: СУЕМ, 2004. – 100 с. (з грифом МОНУ)
  • Чмирь И.А., Верлань А.Ф. Объектно-ориентированное моделирование. – Одесса: НАДУ, 2005. – 243 с. (з грифом МОНУ)
  • Ус М.Ф. Адаптивне управління інформаційними процесами в гібридних інтелектуальних системах. – Черкаси: СУЕМ, 2008. – 258 с.

Кількість захищених дисертацій: кандидатських – 8, докторських – 2.

Провідні науковці школи:

  • Чмир Ігор Олексійович, д.т.н., доц., зав. кафедрою ІТЕК
  • Ус М.Ф. д.т.н., доц.
  • Леонтьєв А.О., к.ф.-м.н., доц.
  • Гадецька З.М., к.т.н., доц.

Школа має певний вплив на рівень вищої освіти, через викладачів, що входять до її складу вони готують висококваліфікованих фахівців у галузі новітніх інформаційних технологій та штучного інтелекту. Науковими партнерами школи є наступні організації: Інститут проблем моделювання в енергетиці НАН України (м. Київ); Інститут проблем математичних машин та систем НАН України (м. Київ); Одеський державний екологічний університет; Одеський національний політехнічний університет.